{"id":108,"date":"2012-11-29T20:25:32","date_gmt":"2012-11-29T20:25:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brosig-koch.de\/wordpress\/?page_id=108"},"modified":"2012-11-29T20:25:32","modified_gmt":"2012-11-29T20:25:32","slug":"delfi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/muc2013.mensch-und-computer.de\/en\/delfi\/","title":{"rendered":"DeLFI"},"content":{"rendered":"

Das Programmheft f\u00fcr die Interaktive Vielfalt 2013 ist online verf\u00fcgbar: Programmheft_MuC_UP_DeLFI.pdf<\/a><\/p>\n

\u00dcber die Konferenz<\/h2>\n

\"\"Seit 2003 pr\u00e4sentiert die DeLFI-Tagungsreihe dem interessierten Fachpublikum aktuelle, innovative informatiknahe Ergebnisse zum Thema e-Learning aus Forschung und Praxis. Ausgangspunkt f\u00fcr die DeLFI 2013 ist die zunehmende Vielfalt der Lernenden und Lehrenden an verschiedenen Lernorten, durch unterschiedliche Lernvoraussetzungen und -erwartungen, durch die Vermischung von formalen, non-formalen und informellen Lernprozessen, die neue Anforderung an die Entwicklung von Informatiksystemen stellt. Auf der Tagung sollen sowohl Forschungsbeitr\u00e4ge als auch Praxisbeitr\u00e4ge vorgestellt werden. Damit besteht f\u00fcr die Teilnehmenden die Chance, die Vielfalt der Informatik im e-Learning aus beiden Perspektiven zu beleuchten.<\/p>\n

Die Tagungsreihe DeLFI wird von der \"\"Fachgruppe e<\/a>-Learning<\/a> der Gesellschaft f\u00fcr Informatik e.V. (GI) veranstaltet. Diese Fachgruppe besch\u00e4ftigt sich mit allen Aspekten rechnergest\u00fctzter Lehr- und Lernformen in Hochschule, Schule und Beruf sowie f\u00fcr das lebenslange Lernen. Das Thema hat Ber\u00fchrungspunkte zu vielen Bereichen der Informatik, z.B. Softwaretechnik, Multimedia, CSCW, Mensch-Computer-Interaktion, Wissensmanagement, intelligente Lehr- und Lernsysteme und Wirtschaftsinformatik. Die Fachgruppe e-learning betrachtet insbesondere bereichs\u00fcbergreifende Fragestellungen und ist den drei GI-Fachbereichen Informatik und Ausbildung\/Didaktik der Informatik, Wirtschaftsinformatik sowie Mensch-Computer-Interaktion zugeordnet.<\/p>\n

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